¿ Quereis darle un toque divertido a vuestro Belén ?

Con esta divertida manualidad infantil los más pequeños disfrutarán creando una figura para el Belén personal y divertida.

Va dirigida a niños a partir de 7 años.

El material que se necesitará para su elaboración será:


                              - Un palillo de dientes.
                              - Y plastilina de color: amarilla, rosa, marrón y azullos( los colores serán
                                elegidos por ellos mismos).
                  

Lo primero que empezaremos haciendo será una bolita para hacer la cabecita, luego los ojos, la boca... sin olvidarse de su corona!.

Una vez tenemos la cabeza... haremos el cuerpo!.Cogeremos el color correspondiente de plastilina y haremos el cuerpo alargado, una vez lo tengamos uniremos la cabeza con el cuerpo uniéndolos con una palillo,pero sin q se vea.

Luego haremos la cuna, aplastaremos un trozo de plastilina en la mesa y haremos tres cuadraditos para formar la cuna.

Y por último, pondremos al niño Jesús dentro de su cuna.

Este será el resultado...

CONFERENCIA

- El pasado miércoles 24  de Noviembre asistimos a una conferencia en la que fuimos todos los alumnos de la asignatura Nuevas tecnologías aplicadas la educación.

La conferencia se llevó a cabo por el profesor llamado Jaume Martínez Bonafé.
Fué un discurso que me levantó la intriga por saber qué pensaba él, me pareció muy interesante aunque bastante corto para tratar un tema como éste.

El tema principal fué una serie de ideas relacionadas con los libros de texto, más concretamente lo resumía en una sola pregunta: " De qué hablamos cuando hablamos de los libros de texto?". Un título, que sólo con leerlo lo primero que se me venia a la mente era otra pregunta: ¿qué son en verdad?.

Esta pregunta parece fácil pero en verdad es la típica pregunta que parece fácil pero que su contestación tiene gran importancia, y más para mí que quiero ejercer de Maestra.

Para empezar diré que para Jaume Martínez, el libro de texto es:" un recurso para la enseñanza, nos ayuda a enseñar", detrás de cualquier libro de texto hay:1. Una teoría pedagógica. 2. Una teoría de la formación del profesorado.3.Un discurso y 4. Un gran negocio de las editoriales.

Desde mi punto de vista el libro de texto no debe ser seguido al pie de la letra,
como bien dijo él,yo creo que un buen profesor debe tener la suficiente autonomía para hacer otras cosas que no consten en el libro y si no somos capaces de conseguirlo pues entonces ya sabemos que siempre podemos recurrir al libro.

Pienso que el libro debe ser un apoyo, una herramienta de ayuda pero no un recurso que tengamos que basarnos simplemente en seguirlo.Además de que lo mejor de todo esto es que somos capaces de hacerlo, sólo que es mucho mas cómodo no pensar y hacer simplemente lo que pone en el libro. No creo que signifique eso ser una buena profesor...pero bueno, es otro tema.

Al finalizar la conferencia, dejó un tiempo en los que podíamos hacerle preguntas y en una de ellas sacaron el tema de las necesidades del Currículum, yo pienso que no se debería partir desde las necesidades del Currículum sino mas bien de las necesidades de los alumnos!.

Cómo bien dijo nuestro profesor Jordi Adell, cuando acabemos nuestra carrera y nos encontremos frente a una escuela, debemos juntarnos con gente que tenga buenas ideas, nuevas creaciones.

Si ya hay escuelas que no trabajan con libros, porqué no son todas?!.

Cómo ya he dicho al principio, me abrió la curiosidad y tras decirnos Jordi Adell un libro qué fué publicado por Juame Martínez, investigando he encontrado la página personal de él en donde también se encuentran todos los libros publicado por él.( http://www.uv.es/bonafe/).

Y hasta aquí con la entrada de hoy.

Saludos.

TICS en el aula!!!.

Cuando leí la actividad que teniamos que realizar me pareció bastante difícil, puesto que no sabía la dificultad que conlleva la realización de un vídeo y porque así de pronto no se me ocurrió ninguna idea creativa.

Una vez nos juntamos todas las compañeras del grupo empezamos a pensar ideas y tras debatir alguna de ellas nos decantamos por dibujar nosotras mismas las imágenes en las que reflejaríamos nuestra idea,así que...nos pusimos manos a la obra!empezamos dibujando las imágenes, luego las fuimos colocando por orden y...llegó el momento de grabar!.
Al terminar de grabar las imágenes,grabamos por otra parte los sonidos para luego incluirlos en el vídeo.

Cuando terminamos el vídeo nuestra siguiente tarea era montarlo.Lo primero que hicimos fué investigar para ver como podíamos juntar las imagénes grabadas con las voces nuestras y a la vez ponerle musica de fondo.
Tras unos suspiros...nos pusimos manos a la obra!,elegímos Imovie para la edición del video,tanto el sonido de la campana que suena nada más empezar el video y la música que se eschucha de fondo estan sacadas del banco de sonidos del Imovie y por otra parte nuestras voces gritando, las grabamos con el movil y después las incluimos en el vídeo con otro programa llamado Itunes.

Estos programas no los conocía ya que se utilizan en el Mac pero la verdad que creía que serían dificiles de utilizar pero poco a poco lo fuimos montando bien.

Uno de los problemas que nos encontramos fué el tiempo limitado de 30 segundos, era muy poco tiempo para lo que nosotras habíamos programado, tubimos que recortar el tiempo de muchas imágenes e incluso quitar alguna de ellas, pero bueno tras modificarlo el resultado a sido satisfactorio para ser la primera vez que realizabamos un vídeo de estas características.

Por último,nos quedaba colgarlo en YouTube, otra tarea nueva ya que no había subido ningun video antes.
Ha sido la parte más fáciL ya que el único requisito era crearnos una cuenta en google.Cuando ya la teníamos,nos quedaba subirlo en YouTube y ponerle la etiqueta de P24-2010 para que así todos nuestros compañeros puedan localizar nuestros vídeo.

El título que hemos puesto a nuestro vídeo es "TICS en el aula"
Así que...ahí queda reflejado nuestro Spot!.

Ha sido una nueva experiencia y una actividad de gran aprendizaje ya que he utilizado programas que no había visto antes y además que me he dado cuenta que cosas que pensamos que nos resultarian casi imposibles de hacerlas si se trabaja y se investiga es posible realizarlas,con ganas se puede alcanzar cualquier objetivo!.

~ Un dia de mi vida como estudiante ~

Gracias a esta asignatura con cada actividad estoy conociendo nuevos conceptos y herramientas que nunca había oído ni visto.

Tras buscar información sobre que es realmente el flickr me ha quedado claro que és un programa el cual permite almacenar, buscar y compartir fotos y videos entre todos los miembros que estan registrados en él.

Tras ya saber que es el Flickr,lo primero que he hecho a sido crear una cuenta para poder empezar a trabajar, una vez hecha he empezado a subir las fotos y que creia que me resultaria más complicado ya que nunca había utilizado este programa, pero la verdad que está muy bien explicado todo.

Una vez que he subido las fotos he buscado dónde pone: buscar grupo y he puesto P24-2010 y me han salido las fotos de los demás compañeros,y ahí he ido subiendo de 6 en 6 las mías ya que no podias subirlas todas de golpe.

Y por último he apretado donde pone Tú>presentación> compartir y personalizar código HTML, y he copiado ese código en una nueva entrada del blog.He de decir que la parte que me ha resultado difícil ha sido esta, puesto que no encontraba el código que debía copiar en el blog.

Con todo ello el resultado ha sido poder compartir con todos vosotros un día de mi vida como estudiante.

A partir de ahora ya conozco un programa más con el que poder trabajar y espero que hagamos un buen uso de lo que estamos aprendiendo con esta asignatura de nuevas tecnologias aplicadas a la educación.

* CINCO IDEAS CLAVES SOBRE LA COMPETENCIA DIGITAL *

Después de haber leído el Real Decreto De Enseñanzas Mínimas y el Currículum de Primaria de la Comunidad Valenciana destacaría sobre la competencia digital los siguientes cinco ideas:

1. Es necesaria en el currículum -> ya que realiza un papel importante en el desarrollo de los niños para que cuando al finalizar la enseñanza obligatoria pueda incorporarse de forma satisfactoria en la vida social.

          2. Consiste en -> obtener capacidades para que seamos capaces de buscar y procesar la               
           información y que todo ello sea transformado en conocimiento.

          3. Incluye -> la utilización de las tecnologías y de la comunicación para que podamos sacar 
           la mayor eficacia del modo de actuar de los sistemas tecnológicos.

          4. Permite que a partir de toda la información que hayamos encontrado, nosotros mismos

            podamos analizarla de forma critica después de hacer un trabajo individualizado.

          5. Implica -> que las personas seamos eficaces a la hora de buscar y seleccionar información

             y sobretodo seamos críticas y reflexivas.  

Empezaré diciendo que es la primera vez que utilizo un blog , había oído hablar de ellos pero nunca me había parado a pensar la gran utilidad que se les puede llegar a dar.

Después de haber leído e informarme qué son realmente los blogs me he dado cuenta que si se les da una buena utilidad pueden llegar a ser una herramienta de trabajo muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los blogs podrían llegar a ser un gran medio de conexión entre docentes y discentes si se utilizan de una forma adecuada, ya que a través de ellos pueden reflejar sus opiniones e incluso publicar fotos que a los discentes les interesen y temas que luego se pueden llevar a cabo en clase.

Soy alumna de Magisterio de Primaria y ha sido en la asignatura de " Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación" donde nos han dado a conocer los blogs y nos han facilitado las herramientas necesarias para poder crear uno  propio  paso por paso.

Para la creación de mi blog he utilizado el tutorial Blogger de Ana Obando ya que lo explica detalladamente y paso por paso y he leído los ejemplos de blogs educativos para tomar referencias ya que no había visto ninguno antes.

Para finalizar me gustaría decir que espero que entre todos podamos ir mejorando nuestros blogs y hagamos de ellos una herramienta cooperativa y participativa.